根據粵職協函〔2019〕13 號文件精神，為配合完成省職協省級課題《廣東省技工院校學生心理健康 SCL-90 常模構建研究》，按照隨機抽樣男女均衡測評要求和學生人數比例，我院需要抽樣學生共300人，比例為：新生（一年級）90人∶在校生（除新生和下廠實習學生外）150人∶下廠實習學生60人=3∶5∶2。實際測驗人數應略微高于300人，選取以下班級作為本次心理測驗的班級，請班主任們做好組織工作。
| 新生分布班級 | 班級（人數） | 班主任 |
| 18高級電子商務1班（42） | 許海冰 | |
| 18五年制計算機網絡應用1班（40） | 劉華明 | |
| 18五年制幼兒教育2班（49） | 方文玫 | |
| 18五年制汽車維修1班（51） | 溫信子 | |
| 在校生分布班級 | 16五年制汽車維修2班（48人） | 劉新輝 |
| 16五年制工業設計1班（ 29 人） | 方一捷 | |
| 17中級會計2班（38） | 謝杭杏 | |
| 17五年制機電一體化5班（48） | 許潤梅 | |
| 17五年制電子商務3班（53） | 陳華華 | |
| 實習生分班級 | 17高級電子商務2班（32） | 蘭婷 |
| 17高級美術設計與制作1班（23） | 彭惟珠 | |
| 17高級機電一體化2班（48） | 黎運賽 |
一：我院參與測評的班級分布圖：
二、測評指導語（請班主任在測驗開始之前宣讀）
“接下來同學們會通過手機掃描二維碼收到一份問卷，以下表格中列出了有些人可能有的病痛或問題，請仔細閱讀每一條，然后根據最近一星期以內（或過去）下列問題影響你或使你感到苦惱的程度，在方格內選擇最合適的一項，畫一個勾，請不要漏掉問題。問卷的最上邊有一些關于同學們的個人有關信息的選項，請同學們按要求填好。請放心，本次測驗只用于科學研究，不會涉及個人隱私，請放心作答。
注意事項：
1、測驗環境，保持安靜，獨立作答，讓學生跟學生之間有一定的間隔，方便他們真實作答。
2、本次測驗僅做科研用途，不涉及個人信息，請同學們按照自己的真實想法作答。
3、對答案模棱兩可，建議按照最近兩周或過去曾經出現過的情況為準。
4、選項中的“輕、中、重”的具體涵義應該由學生自己感覺到的感受為準，不必做硬性規定，可以說如果滿分是 5、你的感受是多少。
三、測驗二維碼：學生通過掃描進入測試。
四、測評工作實施
1. 測評方式：新生和在校生班主任可利用班會課或其他課堂間隙進行集體測試，大約需要20分鐘，實習生班主任可通過班群把通知、測驗指導語、測驗二維碼發給同學進行個體測試。
2. 測評實施：
集體測試前請班主任老師作為本次測驗的總負責人在講臺上宣讀測評要求，指引學生用手機掃描二維碼進入界面后逐題作答，完成全部題目后提交答卷，并在完成提交后截個圖給班主任登記，班主任把本班截圖全部收集好，統一發送給學保科許潤梅老師。
五、請班主任在5月23日之前組織完成，收集好的班級截圖文件夾在5月23日前發送給學保科許潤梅老師QQ郵箱：1439376844@qq.com。
學生工作與保衛科
2019年5月20日
2019年5月20日
